近年來，人工智能受到了全社會(huì)的普遍關(guān)注，并被提升到了國家戰(zhàn)略的高度。人工智能時(shí)代已經(jīng)到來，AI技術(shù)正在悄然改變著傳統(tǒng)行業(yè)的方方面面，如何應(yīng)對(duì)人工智能帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)已成為各行各業(yè)都必須面對(duì)的問題，教育行業(yè)也不例外。
根據(jù)《教育信息化“十三五”規(guī)劃》統(tǒng)計(jì)，我國中小學(xué)的互聯(lián)網(wǎng)接入率達(dá)到87%，多媒體教室普及率達(dá)到80%;優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源日益豐富，信息化教學(xué)逐步普及;教師及學(xué)校管理層的信息化意識(shí)與能力顯著增強(qiáng)，這預(yù)示著智能教育已被提上重要議事日程。隨著智能教育的普及與推廣，傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式發(fā)生了很大的改變，需要智能教育類研發(fā)公司積極行動(dòng)起來，創(chuàng)新并研發(fā)出適應(yīng)智能教育需求的新型教學(xué)設(shè)備。
麥穗科技集團(tuán)基于對(duì)我國教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀的深入分析，以及對(duì)AI技術(shù)在教育領(lǐng)域應(yīng)用趨勢(shì)的前瞻預(yù)測，圍繞教育變革推出麥穗麥田云智能教育平臺(tái)，在廣泛的實(shí)踐過程中取得良好的應(yīng)用效果。
麥穗科技集團(tuán)的資深教育專家指出，在實(shí)際教學(xué)過程中，由于教師的精力有限，教學(xué)過程不能做到個(gè)性化和精準(zhǔn)化。面對(duì)著全班幾十位學(xué)生，教師難以從預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、自學(xué)、作業(yè)、考試等各類場景應(yīng)用中，觀察并掌握全班所有學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)行為與學(xué)業(yè)成果，更不能精準(zhǔn)地指導(dǎo)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)。
麥穗科技集團(tuán)研發(fā)的麥田云智能教育終端獨(dú)創(chuàng)有學(xué)情發(fā)布系統(tǒng)，系統(tǒng)依托“批改作業(yè)”、“互動(dòng)教學(xué)”、“隨堂檢測”、“教學(xué)樂園”等模式生成學(xué)情統(tǒng)計(jì)報(bào)告，每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況一目了然，不僅包括作業(yè)的正確率、知識(shí)點(diǎn)的掌握，還有各類預(yù)習(xí)等學(xué)習(xí)基本情況的進(jìn)度等。
麥田云智能教育終端基于學(xué)生學(xué)習(xí)情況大數(shù)據(jù)的積累，開展“自適應(yīng)+個(gè)性化”的測評(píng)體系，實(shí)時(shí)評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)生不同學(xué)段的學(xué)習(xí)進(jìn)度和整體知識(shí)點(diǎn)掌握情況，有針對(duì)性地推送相關(guān)試題，然后定期反饋給老師。老師根據(jù)學(xué)情報(bào)告中的各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確規(guī)劃教學(xué)路徑、精確設(shè)計(jì)教學(xué)策略，使老師在教學(xué)工作中能夠有的放矢，合理制定短長期教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)，從而提高教學(xué)效果，提升教學(xué)質(zhì)量。
麥田云智能教育終端根據(jù)學(xué)生的答題情況判斷學(xué)生哪些知識(shí)點(diǎn)沒有掌握，形成錯(cuò)題本。根據(jù)學(xué)生沒有掌握的知識(shí)點(diǎn)自動(dòng)出題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，直到學(xué)生完全掌握為止。老師根據(jù)學(xué)生作業(yè)情況,分析出學(xué)生哪些知識(shí)點(diǎn)還沒有掌握、錯(cuò)誤原因及補(bǔ)救措施;在精準(zhǔn)了解學(xué)生薄弱知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，通過舉一反三的知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生擺脫題海戰(zhàn)術(shù)，減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
作為教育技術(shù)引領(lǐng)企業(yè)，麥穗科技集團(tuán)通過人工智能、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等先進(jìn)技術(shù)獨(dú)家研發(fā)出的麥穗麥田云智能教育平臺(tái)，改寫了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)理念，開創(chuàng)學(xué)習(xí)新時(shí)代。目前產(chǎn)品已在全國數(shù)百所學(xué)校應(yīng)用并形成體系。學(xué)生和家長、老師和校方管理層均反饋效果良好，優(yōu)化了教學(xué)實(shí)施流程，減少了教學(xué)操作環(huán)節(jié)，極大地減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)，助力現(xiàn)代教學(xué)。
山東省菏澤一中高中部6個(gè)班率先引進(jìn)麥田云智能教育終端，在期末考試中，使用麥田云設(shè)備的6個(gè)班級(jí)在全部66個(gè)班級(jí)中均排名前10，老師教學(xué)質(zhì)量提高40%，學(xué)生總分比沒有使用麥田云設(shè)備的學(xué)生總分平均提高30分左右。
